Les formations

Entrée aux formations uniquement avec le badge spécifique.

Nutrition petite enfance
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09H30 12H30

Durée : 3h

Argumentaire général

Lors de cette formation nous aborderons les bases de l'équilibre
alimentaire :
Les différents groupes d'aliments, leurs rôles. Les différentes étapes de la
diversification alimentaire où comment le jeune enfant passe du lait maternel
à une alimentation solide.
Quels sont les aliments à privilégier et ceux à éviter ? Quelles sont les
bonnes quantités et les textures adaptées ? Que penser de la diversification
à la demande de bébé ? Comment se développe le goût chez l'enfant ? -
Quelles sont les recommandations autour de l'alimentation de la petite
enfance ? Comment induire une alimentation de bonne santé dès les
premières étapes de la vie ?

Objectifs de la formation :

Cette formation a pour objet d'aborder les différentes étapes d'apprentissage
de l'enfant dans sa relation à la nourriture. Elle permettra de mieux
comprendre les goûts et les dégoûts du petit enfant selon la notion de
néophobie alimentaire. Nous aborderons les étapes d'introduction alimentaire
selon les recommandations des organisations de santé publique.

Contenus pédagogiques :

Les recommandations du Plan National Nutrition Santé ou PNNS et de
I' Agence Nationale de Sécurité Sanitaire de I'Alimentation, de l'Environnement et du Travail ou ANSES. Articles de recherche scientifiques.
Support visuel (power point)

 

Pause : 11h00 à 11h30

Tarif :150 € TTC par personne
Isabelle CLERVOY
Isabelle CLERVOY est Diététicienne nutritionniste spécialisée dans la prise en charge de l’obésité.
La communication gestuelle associée à la parole avec le jeune enfant: un outil au cœur d’un accompagnement bienveillant
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14H00 16H30

Durée : 2h30

Objectifs de la formation :

  •  Connaître l'intérêt de cette pratique, pour les jeunes enfants accueillis
  •  Apprendre à utiliser cet outil, en adoptant une posture communicative bienveillante
    avec les jeunes enfants accueillis et s'approprier les techniques de mise en
    place de la communication gestuelle au sein d'une structure petite enfance
  • S'approprier les signes, utiles aux jeunes enfants préverbaux pour exprimer leurs
    besoins, leurs émotions, leurs ressentis, leurs goûts et ce qu'ils observent.

Contenus de la formation (progression pédagogique) :

  • Accueil et présentations des participants et du formateur, recueil des attentes
    et présentation des objectifs de la formation - Durée : 10 minutes
  • La communication gestuelle associée à la parole : son origine, son évolution à
    travers le monde, son arrivée en France - découvrir et connaitre les grandes étapes
    de l'évolution de l'outil de sa naissance à aujourd'hui - Durée : 10 minutes
  • L'intérêt de mettre en place la communication gestuelle associée à la parole en
    structure petite enfance : connaître l'avantage de l'outil pour le jeune enfant en
    période préverbale et pour le professionnel qui l'accompagne - Durée : 30 minutes
  • La mise en place de la communication gestuelle associée à la parole en
    structure petite enfance : adopter une posture communicative bienveillante pour
    favoriser l'appropriation des signes par le jeune enfant - Durée : 40 minutes
  • Les signes utiles pendant la période préverbale : présentation des signes en
    lien avec les besoins physiologiques et les émotions du jeune enfant - Durée : 1 heure 15 minutes
  • Bilan de la formation - Durée : 15 minutes

Pause : 15h00 à 15h30

Tarif :150 € TTC par personne
Isabelle COTTENCEAU
Isabelle COTTENCEAU est Formatrice : fondatrice du label “Eveil et Signes®”, s’est appuyée à la fois sur ses expériences professionnelles de formatrice et de professionnelle de la petite enfance mais également sur sa passion pour la Langue des Signes Française pour créer des formations spécifiques et adaptées à l’accueil des jeunes enfants en structure petite enfance. Elle est également auteur de plusieurs ouvrages sur la communication gestuelle associée à la parole, le dernier est publié aux éditions Philippe Duval : “Les signes avec bébé”.

2019 marque le début d’unpartenariat entre Petit1 et TPMA.

Pourquoi TPMA ? Parce qu’il s’agit d’un des acteurs incontournables du monde de la petite enfance : depuis une vingtaine d’années, avec trois magazines leaders – Assistantes Maternelles magazine, Le Journal des professionnels de la petite enfance, Le Journal des éducateurs de jeunes enfants – et des formations en présentiel tout comme en ligne à découvrir sur tpma-formation.fr, le savoir-faire de cette entreprise entière-ment dédiée aux professionnels de la petite enfance n’est plus à démontrer.

Permettant la rencontre d’experts, chercheurs et universitaires avec des professionnels de terrain, TPMA se renouvelle chaque année dans le seul et unique but d’offrir aux différents corps de métiers qui accompagnent les jeunes enfants et leur famille au quotidien des savoirs, compétences et savoir-être solides. C’est pour travailler conjointement à la réalisation de cet objectif que nous avons décidé de nous associer.

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